Cumprimentos,
Grupo Verde
sexta-feira, 22 de maio de 2009
Vídeo de Sensibilização
Participação na Feira da Escola
Neste terça-feira, dia 19, o Grupo Verde participou numa feira que se realizou na nossa escola, escola secundária Pinheiro e Rosa, com o objectivo de dar a conhecer todos os trabalhos de Área de Projecto que estão a ser desenvolvidos neste ano lectivo. A banca do nosso projecto continha mil e uma coisas para ver, mil e uma coisas para descobrir. A nossa participação na feira começou às 10:00h e só acabou às 17:00. A nossa banca continha:- Dois computadores portáteis, um, a passar todas as imagens que recolhemos ao longo deste ano, desde imagens retiradas na internet até imagens tiradas por nós, e o outro mostrava a maqueta virtual da escola ecológica;
- O vídeo de sensibilização elaborado por nós;
- A lista de medidas energéticamente eficientes, porduzida por nós, para consulta de todos;
- Os dois folhetos produzidos por nós, um sobre a eficiência energética e o outro sobre as energias renováveis que se podem utilizar em casa;
- Exposição de um forno solar e todos os seus constituintes;
- Fichas informativas sobre o forno solar e a sua construção;
- Um folheto da Rolear sobre Microgeração;
- O nosso dossier de projecto para consulta de todos.
O Grupo Verde não deixou nenhuma pessoa, que tenha ficado com dúvidas sobre o projecto, passar. Além disto tudo ainda confeccionámos um bolo de chocolate ao qual chamámos de bolo solar, pois foi cozido usando um forno solar.
Achámos muito produtiva a nossa participação nesta feira, divulgámos bastante o nosso trabalho e demos informámos bastante a comunidade escolar sobre o perigo dos combustíveis fósseis comparando-os com as energias renováveis.
Cumprimentos,
Grupo Verde
Palestra: Fornos Solares
Pois bem, uma vez que o nosso projecto consiste na utilização das energias renováveis, decidimos então assistir a uma palestra realizada na nossa escola, Escola Secundária Pinheiro e Rosa.
A palestra foi dada pelo professor Celestino Ruivo da UALG.
A palestra iniciou-se com o professor Celestino Ruivo a fazer-nos uma pequena introdução da energia solar, que constava que esta energia:
É uma energia limpa;
É inesgotável;
O rendimento, devido às horas existentes de sol por dia, é elevado;
Entre outras.
Temos então que para além dos colectores solares e painéis fotovoltaicos , a especialidade do professor era os fornos solares ou cozinhas solares.
Sabemos que existem três tipos de cozinhas solares:
Caixa;
Painel;
Parabólica.
O isolante térmico encontra-se entre as duas caixas e aconselha-se cortiça ou lã mineral, o esferovite pode ser bom isolante, mas neste caso não é o mais aconselhado porque derrete e liberta compostos que podem afectar a comida. A função do isolante térmico é criar um ambiente tipo efeito de estufa e assim cozinhar os alimentos.
Também se pode colocar térmicos como o jornal para ajudar o efeito de estufa. No fundo das caixas deve-se colocar pedras que vão servir de acumuladores térmicos.
A caixa contém abas reflectoras na zona superior, cujo objectivo é direccionar um maior número de raios para o interior da caixa de modo a aumentar o seu rendimento. E para completar esta cozinha solar falta colar o vidro, este que normalmente ou preferencialmente é vidro temperado.
Muito importante na construção desta cozinha solar é o tipo de material com que é construída a parte exterior, pois é de considerar a hipótese da chover.
O único inconveniente possível, caso a sua construção seja bem executada é o vento, pois pode danificar as abas reflectoras.
Esta cozinha é constituída por uma superfície de cartão com película reflectora que direcciona os raios solares para o foco (o foco significa o centro para onde todos os raios se direccionam).
Para este tipo de cozinha é necessária uma panela preta que permaneça no foco enquanto se cozinha, e preta pois é a cor que mais raios solares absorve. Mas como é também a cor que mais facilmente emite os raios solares, é necessário um material em que a sua função seja criar um ambiente de efeito de estufa, temos como exemplo o vidro (pode muito ser, como uma forma de reutilizar, a parte de vidro que existe nas portas das máquinas de lavar a roupa que já não tenham arranjo) ou então sacos de plástico transparentes.
Tem de se ter em conta a temperatura em que se deve cozinhar os alimentos pois no caso do saco de plástico, este pode derreter e criar fugas de calor o que diminuía o rendimento desta cozinha solar.
Um inconveniente é pois o vento, mas também tem a vantagem de ser m
óvel e poder-se utilizar por exemplo em piqueniques, poupando dinheiro com os pequenos fogões a gás.Por último temos a cozinha solar parabólica.
Se uma família for constituída por dois a três indivíduos, com esta cozinha é apenas necessário 1.20 metros de diâmetro para cozinhar o suficiente para uma refeição.
Os materiais de construção já são diferentes das outras cozinhas solares e também menos acessíveis e consequentemente mais caros.
Esta cozinha solar também tem de se colocar conforme a posição do sol, para aumentar o seu raio de incidência solar, aumentando assim o rendimento.
Este tipo de cozinha tem alguns inconvenientes, como poder torrar a comida por consequência de ser muito potente, tal como pode causar um incêndio e ainda cegar a pessoa que olhe directamente para o foco.
Todas est
as cozinhas ou fornos solares trabalham para o mesmo objectivo, cozinhar. Este fenómeno dá-se porque a água existente nas panelas se converte em vapor de água no foco, cozinhando assim os alimentos. E é de reter que esta iniciativa é uma mais-valia para a diminuição da fome em países africanos (pois estes têm uma incidência solar de mais ou menos 16 horas por dia), e que ao mesmo tempo contribui para o ambiente.
Duas pequenas curiosidades:
Dois metros de diâmetro da cozinha solar parabólica equivale ao maior bico do fogão que temos em casa;
A cozinha solar de painel é muito fácil de construir, porque até com reflectores solares que se costuma ter o carro dá para cozinhar.
Visita de estudo à UALG (Universidade do Algarve)
-Enriquecer o conhecimento da turma e também do nosso grupo;
-Ficar a conhecer as instalações e equipamentos da Universidade relacionados com a nossa temática;
-A exclusividade de podermos estar tão perto e acompanhar a evolução que a Universidade tem estado a ter ao usar e encontrar formas de aproveitar as energias renováveis, ao mesmo tempo que as estudam;
-Proporcionar momentos de lazer e convívio entre os elementos da turma.

Saímos da escola por volta das 9:30h e chegou-se á Universidade por volta das 10h. Quando o professor chegou encaminhou-nos logo para a entrada da oficina e fez uma breve explicação sobre os painéis solares térmicos e fotovoltaicos, a sua diferença, vantagens e qual o uso que lhe podemos dar nas nossas casas. Entrámos na oficina e fomos observar alguns projectos que a Universidade estava a desenvolver em termos de energia solar, encontrámos vários painéis solares.
De seguida o professor foi-nos mostrar uma “mini” casa construída com o objectivo de aquela se tornar a oficina de construção. Era uma casa um pouco ecológica, tinha o chão e o tecto aquecidos e o seu calor provinha dos painéis solares.
quinta-feira, 5 de março de 2009
segunda-feira, 2 de março de 2009
A tua opinião conta!
domingo, 15 de fevereiro de 2009
Temos que AGIR!
Cumprimentos,
Grupo VErde
sábado, 31 de janeiro de 2009
Palestra: Energias Renováveis - Eólica

quinta-feira, 15 de janeiro de 2009
Cartaz do Projecto - Grupo Verde

terça-feira, 2 de dezembro de 2008
Quem somos...
O Grupo Verde é constituído por:
Adriana Peres nº1 12ºB;
Ana Morais nº2 12ºB;
Inês Caetano nº10 12ºB;
João Figueira mº11 12ºB.
O nosso projecto consiste em combater a crise energética actual potenciando as energias renováveis e/ou renováveis. Com isto queremos elaborar um plano de acção para diminuir a pagada ecológica de todos nós, em relação aos gastos energéticos, inserindo também novos conceitos na área das energias, como Telecontagem e microgeração. Pretendemos tornar a nossa escola numa Eco-Escola (escola ecológica), em que terá uma pequena pegada ecológica, poucos gastos energéticos e ainda irá fazer uso das novas tecnologias de energias alternativas. E ainda pretendemos inserir na sociedade o uso dos recursos renováveis que cada vez mais estão a ser vistos como a solução da crise energética.
Neste trabalho iremos realizar uma maqueta virtual da Eco-Escola, um vídeo de sensibilização, dois folhetos informativos e um cartaz.
Queremos com este trabalho:
· Sensibilizar a sociedade para a Sustentabilidade Ambiental;
· Ajudar a população a diminuir os seus gastos energéticos;
· Elaborar o orçamento da escola ecológica;
· Participar no projecto EcoProject.
Ao longo do desenvolvimento deste projecto podem ver o processo aqui neste blog criado por nós. Esperemos que gostem e boa viajem pelo blog…
Cumprimentos
Grupo Verde.
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